J 12

* 31 mai: Même travail qu'hier, mais sur la deuxième illustration. Mon sushi récurrent quand je compose, c'est la respiration de l'image...On le voit nettement dans le premier croquis: Les personnages sont coincés et coupés dans un coin de l'illustration ! GRRRRRR ! Attention, les illustrations n'en sont qu'à l'étape d'ébauches. Les mises en couleurs aussi.

 

Le chat d'Elsa by Maryse Alonso dit Ezra est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France. Basé(e) sur un texte d'Alice Brière-Haquet "Le chat d'Elsa"

J 10 et J 11

* 29 Mai: J'ai commencé les crayonnés des deux premières pages.

* 30 Mai: Nouvel article sur Artiste Zen: Illustrer rapidement. Je vais lire tout ça et tenter de le mettre en pratique sur mon projet actuel. Car je crois que certaines choses me seront très utiles. Comme le travail de la couleur. Ezra et la couleur avant: Cela venait toujours en dernier et je choisissais mes couleurs à l'instinc , donc sans comprendre pourquoi .

“Tout est une histoire de contrastes”

* Petite mise en pratique sur l'image en cours. Je trouve cette technique assez efficace !  Je dois encore travailler sur les contrastes de couleurs et de luminosité. Attention, les illustrations n'en sont qu'à l'étape d'ébauches. Les mises en couleurs aussi.

Le chat d'Elsa by Maryse Alonso dit Ezra est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France. Basé(e) sur un texte d'Alice Brière-Haquet "Le chat d'Elsa"

J 8 et J 9

*27 mai: J'ai travaillé sur d'autres projets.

*28 mai: Je lance les crayonnés pour les trois illustrations. Mes difficultés: le peu de temps que j'ai pour dessiner. Mon travail de libraire m'occupe 40 heures cette semaine...Dur, dur pour tout faire! Mais je m'accroche!

* Retour sur mon planning:

- 20 mai: Début du projet, lecture du texte et premiers crayonnés. OK

- 21 mai au 24 mai : Création des  personnages + découpage + le chemin de fer. OK

- 26 mai au 31 mai : Réalisation des illustrations au crayon.  En cours

- 4 juin au 8 juin : Début des illustrations couleurs et envois aux éditeurs.

- 9 juin au 12 juin:  Fin des illustrations couleurs.

- 13 juin : Mise en Page.

- 14 juin et 15 juin: Recul, je ne fais rien.

- 17 juin et 18 juin: Corrections des erreurs

- 19 juin: Envoi au format PDF sur mon blog.

- 20 juin: Fin du projet.

J 7

* 26 mai: Le chemin de fer est fait, par rapport à mon planning je suis dans les temps. Pour contacter un éditeur, il me manque 3 illustrations finalisées. C'est donc, mon prochain objectif.

J'ai un peu médité sur les éditeurs potentiels de notre album, voici ma liste: Actes sud junior, Autrement jeunesse, Naïve éditions, les éditions Frimousse. (À voir...).

Mon choix pour les trois illustrations à réaliser:

Le chat d'Elsa by Maryse Alonso dit Ezra est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 2.0 France. Basé(e) sur un texte d'Alice Brière-Haquet "Le chat d'Elsa"

Petites Notes glanées sur Artiste Zen: Pour intéresser un éditeur:

- Les éléments clés qui doivent apparaître dans ton synopsis sont :
- l’intrigue (bien sûr)
- les éléments majeurs auxquels les lecteurs peuvent s’identifier (traits de caractère du personnage, isolé ou pas, malheureux ou pas, etc)
- la mécanique sur laquelle est basée la résolution de l’intrigue, et quelle perspective elle ouvre (morale, histoire terminée ou ouverte, etc..)

En réalité je crois que ce n’est pas tant l’histoire qui les intéresse (si bien sûr) mais surtout "en quoi cette histoire peut-elle aider les enfants à évoluer, à grandir, à se divertir" et aussi "quels sont les points qui peuvent être mis en avant pour séduire les parents" ?

Il faut que ton synopsis apporte ces réponses à l’éditeur sans qu’il n’ait à chercher plus loin.

J 6

* 25 mai: C'est dimanche, mais je bosse un peu tout de même. Dans mon planing, j'avais prévu le chemin de fer. Ce n'est pas forcément un travail très poussé, je place des idées, des émotions.

 

 

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J 5

* 24 mai: Découpage du texte. Je divise selon un critère d'action. Voici ce que cela donne:

 

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J 3 et 4

*22 mai: Petit recul et étude de l'article Ne pas respecter les normes . Jusque-là, j'ai toujours pensé que pour présenter un projet d'album à un éditeur, il fallait: Avoir le texte et toutes les illustrations, sinon on n'était pas pris au sérieux. Ange, propose quelque chose de plus souple: Synopsis + 3 illustrations + le chemin de fer. Dès que ce dossier est fait, il contacte de suite un éditeur et continue ensuite son travail.

Etre édité en un mois ce n’est pas aller plus vite, mais c’est surtout réduire les temps morts.

*23 mai: Mise en pratique. Pour y arriver, je dois passer ce week-end au chemin de fer. Donc avoir terminé la recherche des personnages et avoir découpé le texte.

 

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J-2

*21 Mai 2008: Organisation.

- Petit recul sur ma première journée. Analyse de mes dessins et choix d'une voie à suivre.

- Planning. Nous avons 4 semaines. (Et je suis bien occupée toute la journée) Donc, l'organisation sera essentielle dans ce travail. J'organise sur fiches amovibles mes priorités du moment. (À la main ? Et oui...Ce n'est pas classe, mais dans la journée, je n'ai pas accès à mon ordinateur et il me faut des notes portables. Et puis j'aime bien le papier !). Donc, création de mon Hipster PDA. Puis élaboration du planning pour le projet en fonction de mon agenda. En gros pour ce projet cela donne ceci :

    - 20 mai: Début du projet, lecture du texte et premiers crayonnés.

    - 21 mai au 24 mai : Création des  personnages + découpage + le chemin de fer.

    - 26 mai au 31 mai : Réalisation des illustrations au crayon.

    - 4 juin au 8 juin : Début des illustrations couleurs.

    - 9 juin au 12 juin:  Fin des illustrations couleurs.

    - 13 juin : Mise en Page.

    - 14 juin et 15 juin: Recul, je ne fais rien.

    - 17 juin et 18 juin: Corrections des erreurs

    - 19 juin: Envoi au format PDF sur mon blog.

    - 20 juin: Fin du projet.

    - Mes heures de travail: Entre 4H et 7H

    - Pour finir, je vous présente ma meilleure amie:

* Bilan de la matinée: Études pour Elsa: J'ai choisi le personnage entre 4/5 ans, j'ai craqué pour les bottes rouges et je cherche encore la technique de réalisation...

 

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J-1 bis

Journal de bord:

* 20 mai 2008: 17 heures: J'ai bien fait de vous dire que les premiers jets ne restent jamais. Voici d'autres essais.

 

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J-1

Journal de bord:

* 16 Mai 2008: Inscription au projet lancé par Ange sur Artiste Zen.

* 17 mai 2008: Je contacte Alice , un auteur jeunesse découvert sur le Forum de La Luciole. Pourquoi cet auteur me direz-vous ? Á cause de son avatar! Alice a choisi une peinture de Yoshimoto Nara pour la représenter.(Yoshimoto Nara est un artiste japonais atypique). Fascinée par le travail de Nara, je me suis dit : "C'est un signe !" De plus, Alice, écrit magnifiquement,  j'ai adoré son texte Zébulon: un mélange d'enfance et d'onirisme. Bref, j'ai eu un coup de coeur !

* 18 mai, Alice accepte de m'écrire un texte pour le projet et me demande sur quelles thématiques je souhaite travailler. Sans réfléchir je lance: Une Petite fille à la Yoshimoto Nara + Un chat (Le mien: caractériel, qui fait plein de bêtise, qui miaule pour un rien,  mais qui est toujours là près de moi depuis 9 ans).

*19 mai: Alice attaque mon histoire. Et moi, j'ai déjà deux personnages qui hantent mes méninges. Deux personnages, ayant pratiquement la même taille, les mêmes yeux...

*20 mai: Premier jour, 4H02, je me lève, prend mon premier mug de café bien fort et découvre le texte d'Alice: "Le chat d'Elsa". Je suis sous le charme et j'ai un peu de mal à trouver quelque chose qui ne va pas. J'adore ! Aujourd'hui, mon objectif est de commencer les crobards sur les deux personnages. C'est parti ! De toute façon cela fait deux jours que j'y pense. Je décide de ne pas trop coller au texte et de commencer par lâcher des idées.

- Premiers croquis: Je pense à Nara, à taku mon chat qui ronronne à côté de moi,  à moi, petite fille, un peu maladroite et lunatique et puis je me lance sur mon cahier de croquis:

- Je pense aussi au support: Cahier d'écolier...Feuilles lignées. Je fais un petit essai: Pourquoi pas ! A voir.

- 6 h 38: Je décide d'arrêter et de laisser mijoter le reste de la journée. C'est rare que le premier jet reste ! On verra. Et puis un deuxième mug de café m'appelle ! À demain.

 

 

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